Les stages s’adressent aux débutants et amateurs curieux. Ce sont des formations de terrain, mais compte-tenu du contenu pédagogique soutenu, l’effort physique attendu est moindre qu’en randonnée standard.
Guide naturaliste – AMM
Titulaire du brevet d’état d’alpinisme d’Accompagnatrice en Moyenne Montagne (AMM) depuis 2014, je propose des randonnées, des stages naturalistes ethnobotaniques et des treks. Adepte des grands espaces, de la nature brute sous toutes ses facettes, ma prédilection va vers les itinéaires hors sentiers battus.
L’Accompagnateur en Moyenne Montagne (AMM) est avant tout un éducateur sportif. ll organise, encadre et enseigne la pratique de la randonnée pédestre et raquettes, de la simple balade au raid autonome, en France comme à l’étranger. C’est également un guide naturaliste qui transmet ses connaissances du milieu à un large public.
Le titre du diplôme peut prêter à confusion : un Accompagnateur en Moyenne Montagne n’est pas limité par l’altitude. Ses véritables limites résident dans les moyens qu’il peut employer pour assurer la progression et la sécurité de son groupe.
Ainsi, un AMM peut évoluer sur tous les terrains de montagne, à l’exception :
- des glaciers
- des zones où l’usage de matériel spécifique (corde, crampons, piolet, etc.) est indispensable pour la sécurité des participant
Les accompagnateurs ne se limitent pas à conduire des randonnées. Leur expertise englobe de nombreux domaines comme la faune, la flore, la géologie, le patrimoine local, l’écologie ou encore les pratiques culturelles et traditionnelles des régions traversées et ne se limitent pas nécessairement au milieu montagnard. Ils:
- Conçoivent et organisent des randonnées ou des treks (à pied, en raquettes l’hiver)
- Évaluent les conditions de terrain, météo, les risques, adaptent les parcours
- Encadrent des publics variés : enfants, adultes, personnes en situation de handicap, scolaires, touristes…
- Forment à l’autonomie en montagne: orientation/navigation, sécurité, logistique, respect des sites…
- Organisent et animent des stages et des sorties à thèmes en fonction de leurs spécialités: botanique, photographie animalière…
- Partagent une approche sensible ou naturaliste des milieux
Au-delà des apports pédagogiques, j’aime transmettre ma passion pour l’environnement, créer des passerelles entre les humains et les milieux, leurs fascinants habitants de tous poils, plumes, écailles, feuilles et fleurs…
Qu’est-ce que l’ethnobotanique ?
C’est la science qui étudie les relations et inter-relations entre les hommes et les plantes. Pour cela quelques fondamentaux s’imposent:
- Apprendre les bases de la classification. C’est la base, indispensable. Comme nous, les plantes ont des points communs entre membres de mêmes familles. Mais il existe également de dangereux sosies.
- La physiologie des végétaux. Comprendre comment fonctionne une plante est crucial. Pourquoi des feuilles plutôt que des aiguilles ? A quoi leurs servent ces composés volatils qui donneront nos huiles essentielles ? Quel est leur degré de sensibilité ? Ont-elles une conscience ?
- L’écologie, autrement dit les relations intra et insterspécifiques dans leur milieu de vie. Car avant même de parler de relations hommes-plantes, nous devons nous interroger sur leurs relations avec les autres éléments. Tout est lié et c’est quelque chose de magnifique.
Au-delà des points cités, nous aborderons des notions extrèmement variées comme la comestibilité des plantes, leurs propriétés médicinales, les usages artisanaux classiques comme les teintures ou la vannerie mais d’autres aussi moins connus, leur place dans le bâti, les contes et légendes, l’évolution de notre langue, la toponymie… etc. Et comme tout est interdépendant, nous parlerons des sols et de la vie souterraine, des champignons et des bactéries, de la faune, la dynamique des écosystèmes, géologie, géomorphologie, climatologie, météorologie… liste non exaustive bien sûr.
